Warum gute Lernspiele meistens nicht kostenlos sind

Viele Lernspiele finanzieren sich durch Werbung, die mehr oder weniger nervig in der App eingeblendet wird. Spätestens, wenn es um Grundschulkinder geht, sind wir jedoch überzeugt, dass das keine geeigneten Produkte für die Schüler sind.

Neben einer generellen Skepsis, Kindern in diesem Alter Werbung zuzumuten, kommt noch dazu, dass Lern-Apps mit ablenkender Werbung natürlich den Fokus auf die Inhalte stören. Gute Anbieter verpflichten sich daher, im Gegenzug zur einem bezahlten Abo oder einem Kaufpreis, auf Werbung, Manipulationstechniken und nervige In-App-Kaufhinweise zu verzichten.

Wir haben zwei positive Beispiele, die sich durch eine kindgerechte und pädagogische Gestaltung auszeichnen beispielhaft für Sie ausgewählt. Vielleicht ist hier schon die richtige Lern-App für Ihr Kind dabei:

Englisch für die Grundschule lernen

Sprachen lernt man vor allem durch Sprechen und Zuhören und das ist in der App „Pili Pop“ Programm. Die von Sprachexperten entwickelte App wurde mit dem Parent’s Choice Award ausgezeichnet und bietet eine kostenfreie Probezeit, in der Sie die App kennen lernen können. Mehr als 200 Spiele , Videos und Aktivitäten in der App motivieren Ihr Kind zum selbständigen Englischlernen.

Als Bonus für Sie bietet die App eine monatliche Zusammenfassung per Mail, die Ihnen den Lernfortschritt Ihres Kinds darstellt.

Die App erfordert nach der freien Testphase ein kostepflichtiges Abo und ist für Android und iOS erhältlich: https://pilipop.com/

Einmaleinsjagd: Kopfrechnen fürs Leben lernen!

Stellen sie sich vor, ihr Sohn/ihre Tochter lernt aus eigenem Antrieb das kleine Einmaleins. Sie müssen ihm/ihr sogar das Tablet wegnehmen, wenn es Essen gibt. Geht nicht? Nicht bei ihrem Kind? Ich zeige ihnen, wie doch! Einmaleinsjagd hilft Grunschülern, das Einmaleins auf spielerische Weise zu lernen und zu wiederholen. Wir kombinieren eine Spielmechanik, die Spaß macht, mit Rechenaufgaben. Gerade aktuell, wo Übungszeiten in der Schule zu kurz kamen, können wir…

Lesen und Schreiben lernen

In der App „Der Löwe – Ein Lese- und Schreibabenteuer“ aus dem Jahr 2017 gehen Grundschulkinder auf eine spannende Reise durch zeichnerisch sehr hübsch umgesetzte Landschaften. Sie begleiten den Löwen beim Abenteuer Lesen-Lernen. Die App nutzt Humor, charmante Animationen und lustige Figuren und Sounds, um Erstleser ab 6 Jahren zu motivieren, selbständig in der App ihre Lese- und Schreibkompetenz zu entwickeln.

Auch diese App bietet einen Elternbereich, in dem der Fortschritt verfolgt werden kann. Sollten Ihnen die Figuren bekannt vorkommen, seien Sie nicht überrascht: Das Spiel basiert auf dem bekannten Bilderbuch „Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte“ von Martin Baltscheit.

Worauf kommt es bei der richtigen App an?

Kinder können auch schon in der Grundschule von einem vielgestaltigen Lernangebot deutlich profitieren. Apps, die schulische Inhalte gut aufbereiten, sind insofern eine sehr sinnvolle Ergänzung zu anderen Lernangeboten, seien sie in Buch-, Film- oder etwa auch in Brettspielform. Wenn Sie sich für eine App entscheiden, setzen Sie auf Qualität und begleiten Sie Ihr Kind bei den ersten Schritten, damit Sie einen Eindruck vom gewählten Produkt bekommen. So finden Sie auch für andere Fächer die richtige Lern-App.

Haben Sie Empfehlungen für andere Eltern? Lassen Sie es uns gerne unten in den Kommentaren wissen, dann ergänzen wir gerne diesen Artikel.

Der Beitrag So finden Sie die richtige Lern-App erschien zuerst auf Andarion Games.

Jeder war von der Pandemie in den letzten zweieinhalb Jahren betroffen. Leider blieben durch Schulschließungen und Krankheitsausfälle insbesondere viele Grundschüler auf der Strecke, da Distanzunterricht hier weniger gut möglich ist.

Viele Eltern fragen sich daher, wie sie über die Sommerferien ihre Kinder unterstützen können. Falls Sie Lernrückstände bemerken oder das Zeugnis schlechter ausfällt, können sie jetzt selbst aktiv werden. Wir haben drei Punkte aus einer Liste der Vereinten Nationen zur gezielten Förderung ausgewählt.

Was Sie sich jetzt vornehmen sollten

• Holen Sie sich noch schnell Rückmeldung von den Fach- und Klassenlehrern ihrer Kinder ein. Sie begleiten den Lernfortschritte Ihres Kindes kontinuierlich und können Ihnen ein differenzierteres Bild vermitteln, wo Ihr Kind steht, als Sie es selbst haben. Konstruktive Mitarbeit der Eltern wird von Lehrern nach Möglichkeit unterstützt werden.
• Wählen Sie die richtige Unterstützung beim außerschulischen Lernen. Dazu gehören hochwertige, pädagogisch sinnvolle Materialien, die verschiedene Lerntypen ansprechen. Genauso sollten Sie Strukturen schaffen, die Ihr Kind unterstützen, beispielsweise durch feste zeitliche Abläufe. Gerade in den Ferien ist es aber auch wichtig, Freiräume zu schaffen, die keinem schulischen Zweck untergeordnet sind.
• Seien Sie ansprechbar und gehen Sie auf die Gefühle Ihres Kindes ein. Lassen Sie sich von ihm zeigen, auf welchem Stand es sich selbst sieht und knüpfen Sie daran an. Wichtig ist, dass Ihr Kind sich Ihrer Aufmerksamkeit sicher ist und von Ihnen ernst genommen wird.

So finden Sie die richtige Lern-App

Es gibt ein schier unerschöpfliches Angebot an Lern-Apps in den großen App-Stores und auf spezialisierten Websites. Wie finden Sie da das beste Angebot für Ihr Kind? Wir sagen Ihnen, worauf Sie achten sollten. Zudem stellen wir Ihnen zwei positive Beispiele vor, damit Sie sich für die richtige Lern-App entscheiden können. […]

Was hilft noch, damit es nicht mit Lernrückstand in die Sommerferien geht?

Wir möchten aus eigener Sicht an dieser Stelle noch eine Bonusempfehlung ergänzen:

• Seien Sie ein Vorbild: Wenn Sie sich selbst weiterbilden, können Sie Ihrem Kind den Spaß und die Neugier vermitteln, um die eigene Motivation zu unterstützen. Wenn Sie Fachbücher lesen oder eine App zum Fremdsprachenlernen nutzen, wird Ihr Kind durch Ihr Verhalten mehr inspiriert werden, als durch Ihre Worte.

Hier können Sie den Hinweise von UNICEF finden, den wir für Sie hier zusammengefasst und ergänzt haben:

5 ways to help keep children learning during the COVID-19 pandemic

UNICEF Global Chief of Education’s tips to help keep your child learning at home.

Wie gehen Sie mit der Situation um? Schreiben Sie uns gerne Ihre Anregungen, wie der Corona-bedingte Schulausfall aufgeholt werden kann.

Der Beitrag Mit Lernrückstand in die Sommerferien? So sorgen Sie vor! erschien zuerst auf Andarion Games.

Photo by Thomas Park on Unsplash

Den Ergebnissen der Studie zufolge erreichen 21,8 Prozent der Schüler nicht die Mindeststandards in Mathematik – dies ist ein Zuwachs um gut sechs Prozentpunkte gegenüber einer vorigen Untersuchung aus dem Jahr 2016. Die Veröffentlichung schlüsselt die Ergebnisse noch nicht nach Bundesländern auf, ist aber wegen des großen öffentlichen Interesses aufgrund der erwarteten Corona-Folgen bereits in einer Kurzfassung veröffentlicht worden. Während die Sekundarstufen (Klassenstufen ab der 5. Klasse) Studien zufolge weniger betroffen sind, ist der Effekt in der Grundschule und vor allem in der ersten Klasse deutlich nachweisbar.

Verstärkt werden fachliche Defizite durch Verluste im Zuhören, d.h. dem zuhörenden Erfassen von Inhalten mit gezieltem Nachfragen bei Nichtverstehen. Der Rückstand in dieser Kategorie im Vergleich zu einer entsprechenden Vor-Corona-Kohorte beträgt den Untersuchungen zufolge fast ein Jahr. Der Effekt wird in Kindern aus Familien mit Zuwandererhintergrund noch verstärkt beobachtet.

Mit Lernrückstand in die Sommerferien? So sorgen Sie vor!

Die Sommerferien kommen, das heißt Urlaub, Familienzeit und schöne Sommertage. Leider kann nicht jede Familie die Zeit gleichermaßen unbeschwert genießen. Für viele geht es mit Lernrückstand in die Sommerferien und in den Urlaub. Jeder war von der Pandemie in den letzten zweieinhalb Jahren betroffen. Leider blieben durch Schulschließungen und Krankheitsausfälle […]

Was sind Ursachen und Folgen der schlechten Mathekenntnisse?

Grund hierfür sind verschiedene Faktoren, wobei die Auswirkung der Pandemie in der Studie nicht klar beziffert werden kann. Ein Vergleich über alle Kinder hinweg (d.h. ohne Berücksichtigung des sozioökonomischen Status und des Faktors zugezogener Elternteile) lässt jedoch einen klaren Einfluss der Corona-Folgen vermuten.

Das extra aufgelegte Bundesprogramm „Aufholen nach Corona“ reicht hingegen nach Aussagen der Autoren nicht, um den Rückstand auszugleichen und die Auswirkungen von Corona auf die Grundschul-Mathematikkenntnisse abzumildern. Hierfür seien vielmehr langfristige und nachhaltige Förderstrategien erforderlich. Ties Rabe, Schulsenator in Hamburg, sieht dem Tagesspiegel-Bericht zufolge die Chancen schwinden, dass die Lernrückstände überhaupt überwunden werden können und spricht sich gegen weitere Schulschließungen aus.

Der einzige Lichtblick betrifft statt Grundschulen eher weiterführende Schularten

Mögliche positive Effekte auf die aktuelle Schülergeneration werden im Bereich des Umgangs mit digitalen Medien und der eigenständigen Aneignung neuer Fertigkeiten gesehen, hierbei ist jedoch die Frage zu stellen, ob dieser Effekt bereits in der Grundschule relevant ist.

Den Original-Artikel finden Sie bei tagesspiegel.de unter https://www.tagesspiegel.de/wissen/in-deutsch-und-mathe-ein-jahr-zurueck-erstmals-zeigt-eine-studie-wie-gross-die-corona-lernrueckstaende-wirklich-sind/28472866.html

Der vollständige Report ist auf dem Online-Angebot der IQB verlinkt: https://www.iqb.hu-berlin.de/bt/BT2021/Bericht/

Der Tag von HR2 zum Thema: https://www.hr-inforadio.de/podcast/der-tag/abgehaengt–wie-koennen-wir-grundschul-kinder-staerken,podcast-episode-105520.html

Der Beitrag Studie zeigt für Grundschüler Corona-Lernrückstände in Mathematik auf erschien zuerst auf Andarion Games.